Uma das melhores formas de promover a saúde é através da escola. É
neste espaço social que muitas pessoas convivem, aprendem, trabalham e passam a
maior parte do seu tempo. Surge, deste modo, o projeto da criação de uma horta
escolar, sendo os intervenientes diretos os alunos da turma E do 3º ano de
escolaridade e os alunos com currículo específico individual da escola EB1 de
Ponte Pedrinha e da escola EB 2,3 André Soares.
Depois de uma aula teórica, onde tomaram conhecimento das diferentes
técnicas e cuidados a ter numa horta, os alunos escolheram as sementes a semear
e construíram pequenas estacas com a imagem de cada vegetal.
Posteriormente, e com uma semana de intervalo, foi pedido aos alunos
que trouxessem terra, sementes e plantinhas das hortas biológicas dos seus avós
que vivem em aldeias, nos arredores de Braga.
Tendo o material todo pronto, só restou pôr “mãos à terra”!
Finalmente, chegou a altura de
semear e de plantar e de pôr em prática tudo o que aprenderam. O trabalho só se
concluiu depois de regada toda a nossa sementeira.
Após duas semanas, as nossas sementes deram lugar a pequenos mas fortes
rebentos. Passadas quatro semanas, as nossas plantinhas transformaram-se em
jovens plantas, prontas para serem transplantadas para o local definitivo.
Escolhemos o local definitivo para a instalação da nossa horta escolar.
A terra estava muito dura, impossível de plantar o que quer que fosse.
Portanto, pusemos “mãos à obra” e começamos a cavar, tirar as pedras e a
revolver a terra. Foi um trabalho duro, mas no final sentimo-nos muito felizes
com o resultado.
Em seguida, pegamos nos tabuleiros que acolheram as nossas plantas e
retirámo-las com muito cuidado para não partirem. Fizemos pequenos orifícios na
terra, colocamos toda a raiz da planta e tapamos com a terra envolvente.
Em outras situações, abrimos regos, colocamos as plantas e cobrimos com
terra. Foi muito divertido!
As plantinhas da horta necessitavam de ser protegidas, por isso um
encarregado de educação ofereceu as estacas e nós construímos uma cerca.
Este é o resultado final! Aguardamos, agora, que a natureza cumpra a
sua função e as plantinhas cresçam.
Esta iniciativa é muito interessante porque nos ensina que
tudo o que comemos vem da terra e não é só comprar no supermercado. Os produtos
cultivados na horta são biológicos, por isso são mais saudáveis. A horta pode
ter também importância na economia familiar, porque se cultivamos os produtos,
não os temos de comprar.
A horta também nos ajuda na aprendizagem das diferentes
disciplinas. Em Língua Portuguesa, conhecemos o nome das plantas e escrevemos
esta composição; em Matemática, contamos as plantas e as estacas da vedação,
medimos a horta e resolvemos problemas; em Estudo do Meio, estudamos as plantas
e as suas características; em Expressões, desenhamos a nossa horta e utilizamos
materiais recicláveis; por fim, em Inglês, aprendemos os nomes das plantas e as
atitudes corretas a ter.
A horta passou a ser tema de conversa em casa. Os meus pais
também contribuíram e acharam o projeto interessante. Estão dispostos a
colaborar ainda mais.